最新研究表明，無論情況或背景如何，大多數英國年輕人在中學第一年的幸福感都會急劇下降。

劍橋大學和曼徹斯特大學的學者分析了來自英國各地的 11,000 多名年輕人的幸福感和自尊，使用他們 11 歲和 14 歲時收集的數據。青少年的總體“主觀幸福感” -存在”——他們對生活不同方面(如朋友、學校和家庭)的滿意度——在隨后的幾年中顯著下降。

人們普遍認為，年輕人的福祉和心理健康會受到經濟狀況和家庭生活等因素的影響。研究表明，盡管如此，在青春期早期，幸福感往往會急劇下降并全面下降。

這種下降可能與11 歲時升入中學有關。該研究發現，在青春期早期發生變化的幸福感的特定方面通常與學校和同伴關系有關，這表明與這些年輕人的變化密切相關學術和社會生活。

此外，11 歲時自尊心較高的學生在 14 歲時的幸福感下降幅度較小。這表明加強青少年自尊心的結構化努力，特別是在中學的第一年，可以減輕幸福感和生活滿意度可能下降。

領導這項研究的劍橋大學教育學院博士研究員 Ioannis Katsantonis 說：“盡管這是一個龐大、多樣化的青少年群體，但我們看到幸福感持續下降。其中一個最引人注目的方面是與學校變化的明顯關聯。這表明我們迫切需要做更多工作來支持英國各地中學學生的福祉。”

劍橋大學副教授、學生幸福感專家羅斯·麥克萊倫 (Ros McLellan) 說：“自尊和幸福感之間的聯系似乎尤為重要。支持學生在學習期間對自己保持積極態度的能力青春期過早不是萬能的解決方案，但它可能非常有益，因為我們知道他們的幸福很脆弱。